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同學(xué)們：鋼琴課首先要學(xué)會“聽”




學(xué)習(xí)鋼琴不光會看會想更要學(xué)會怎么去聽音樂，去聽自己所彈奏的曲子中的不足和優(yōu)處，去聽他人對音樂的處理，從而成為自己的東西最重要。今天小小莫扎特的音樂館的鋼琴老師和同學(xué)一起分享如何“聽”音樂。
很多學(xué)生上課，他彈奏的曲目的作品完成得還可以。但是，當(dāng)我要求他把這首作品的主旋律彈奏出來的時候，他剛剛試了一兩小節(jié)，便找不到節(jié)奏了，之后更是連音都找不到了。
這種現(xiàn)象便是沒有練好自己的聽力。他們學(xué)琴的過程便是識譜的過程，學(xué)了多少年的鋼琴便識了多少年的五線譜。雖然識譜很重要，但是如果彈琴只停留在識譜的階段，那在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，有很多知識和技能的要求便不能做到了。如果學(xué)生自己不會聽，那么在練習(xí)的過程中，自己的音準(zhǔn)和節(jié)奏彈對了還是彈錯了都無法判斷，更別說作品整體風(fēng)格的把握了。彈鋼琴，不僅要學(xué)會聽自己，更要學(xué)會聽別人。學(xué)生不僅要學(xué)會挑自己的錯誤，還要學(xué)會聽別人演奏。比如，在彈奏某首作品時，作品本身就有難度，譜子復(fù)雜，風(fēng)格難以把握，這個時候可以聽一聽演奏示范，模仿一下鋼琴家們是如何演奏的，久而久之自己便也學(xué)會了這首作品的演奏方法。






說起聽大師和鋼琴家的演奏，我想起了一件事?，F(xiàn)在很流行家長帶著孩子到音樂廳聽音樂會，這是一件好事。然而，有的家長甚至老師認(rèn)為只要是帶孩子來了，他們的任務(wù)就完成了。殊不知孩子們在沒有經(jīng)過提前精心教育的情況下，到音樂廳只是湊湊熱鬧，他們根本不知道為什么去那里。所以，在帶孩子去聽音樂會之前，要由教師和家長給孩子講解一下演奏者和曲目的基本狀況和風(fēng)格特征，要告訴孩子們聽音樂會時候該注意到的東西。這樣孩子們才會帶著目的去聽，而不是一味地跟風(fēng)。所以聽會聽別人的音樂自己的音樂最重要。小小莫扎特音樂館希望每個孩子都會學(xué)會“聽”音樂！