遺失感覺(jué)

每個(gè)人，腦袋里都住著一個(gè)惡魔外加一天使，就看誰(shuí)能擊敗誰(shuí)！

醒著的七仔，絕對(duì)具備惡魔般的靈魂及天使樣的面孔，昨兒個(gè)哄他睡覺(jué)，他眼巴巴地捧著我的臉，眼里透著可憐兮兮跟我說(shuō)：媽媽，我明天能不去上英語(yǔ)班嚒？

我問(wèn)他：為什么呢？
他說(shuō)：我害怕~！
我說(shuō)：七仔乖哈，那邊有很多小盆友陪你玩兒，還有漂亮阿姨…
頓時(shí)見(jiàn)他兩眼放光，靠，跟蠟筆小新一個(gè)胚子，絕對(duì)是你爹親生的~！

上個(gè)周末他爹給他報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班，行吧，丟染缸里泡泡也好
一早起來(lái)祖宗就略顯興奮，我窺探到他內(nèi)心的“邪惡”~！

剛到培訓(xùn)班門口七仔緊張起來(lái)，見(jiàn)一美女老師迎來(lái)，堆滿了笑，我跟老師交代完情況，就把七仔扔給她了，周末有些工作要處理，老師說(shuō)：您就放心吧~~~我心想，你還操心我？我那是不放心你呀~

雖然七仔那個(gè)一步三回頭，不過(guò)還是跟著美女老師走了~！

去接七仔已經(jīng)是下午了，就見(jiàn)祖宗扯著美女老師衣角不肯撒手，問(wèn)了下上課情況，還不錯(cuò)，拿著教材把七仔拖走了，是拖~！

回到家檢驗(yàn)，我說(shuō)：今兒老師教什么了？
他無(wú)辜地看著我，我心想你看我我臉上有答案？
又問(wèn)：今天都干什么啦？
還是沒(méi)反應(yīng)，靠，這是咋回事兒？靈魂跟著美女老師出竅啦？不是說(shuō)表現(xiàn)不錯(cuò)嘛！

撥通老師電話：…此處省略幾十字…我家七仔是不是腦子不好使？
老師很驚訝：不會(huì)啊，他在班里反應(yīng)很快，學(xué)得也快?。?br /> 欣慰了點(diǎn)兒，接著問(wèn)：那我問(wèn)他今兒學(xué)什么了，他咋啥都不知道呢？
老師停了停：應(yīng)該不會(huì)呀，要不你按著教材（上的內(nèi)容）做點(diǎn)兒動(dòng)作…

做動(dòng)作？翻開(kāi)教材一看，還好認(rèn)識(shí)幾個(gè)
選了個(gè)簡(jiǎn)單的貓式，祖宗一看，來(lái)勁了：“cat”
換一個(gè)，學(xué)著袋鼠蹦了幾下~“kangaroo”
熊孩子，活的你才認(rèn)識(shí)呀，不動(dòng)的你就不會(huì)啦~！

后來(lái)才知道這家機(jī)構(gòu)是通過(guò)動(dòng)畫模仿教寶寶記單詞
我說(shuō)，老師你聲形并茂就算了，苦了我還要去學(xué)表演吶~
神經(jīng)搭錯(cuò)時(shí)，祖宗會(huì)在鏡子前會(huì)頂個(gè)盆子，起來(lái)蹲下，蹲下起來(lái)…
嘴里念念有詞：mushroom長(zhǎng)高了~
… …
每每這種時(shí)刻，我就告訴自己，沒(méi)看見(jiàn)呀?jīng)]看見(jiàn)~！

紅李樹(shù)

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玲班長(zhǎng)

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