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“我們學(xué)習(xí)漢語，不僅僅是學(xué)習(xí)拼音漢字?！鄙虾Ｔ绨矟h語中文學(xué)校的外國人Ivy說，“其實(shí)我最感興趣的是中國那些傳統(tǒng)的文化，比如：書法、國畫、象棋……但是最讓我喜歡的就是中國的剪紙，對(duì)我來說，那簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)?！?/font>

剪紙是一個(gè)典型的中國民間藝術(shù)形式。它完美的結(jié)合了創(chuàng)意與巧思。它反映了中國勞動(dòng)人民的智慧和改變生活的意愿。也是中國人對(duì)生活、對(duì)自然的認(rèn)識(shí)、感悟以剪紙這種特殊的藝術(shù)形式表現(xiàn)出來，是他們內(nèi)心情感的一種表達(dá)如今剪紙工藝品仍廣泛地用于住房裝飾和現(xiàn)代農(nóng)村家庭之中來慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)，中秋節(jié)和元宵節(jié)等。當(dāng)然剪紙也是漢語培訓(xùn)中一項(xiàng)不可缺少的中國傳統(tǒng)文化課。

Ivy是學(xué)服裝設(shè)計(jì)的，特別喜歡鏤空藝術(shù)，在視覺上透空的感覺和藝術(shù)享受。而中國的剪紙就是在被剪的物體前景、后景在一個(gè)平面上出現(xiàn)，物象之間互不遮擋，互不重疊，既看到眼前的物象，又能完整地看到后面的物象，從而呈現(xiàn)出較強(qiáng)的裝飾風(fēng)格。出于質(zhì)樸的求全的思想感情和審美定式，創(chuàng)作者更是打破實(shí)現(xiàn)的障礙，運(yùn)用表里統(tǒng)一的手法，全面地表現(xiàn)物象。對(duì)于剪紙而言，現(xiàn)實(shí)的物象背面、頂面、底面或內(nèi)部雖然是看不見的，但是它是存在內(nèi)心感悟的，看不見的是合理的，但不剪出來卻是不合理的。這讓Ivy無可救藥的愛上了中國的剪紙藝術(shù)，為此她學(xué)習(xí)中文。到上海中文學(xué)校學(xué)習(xí)拼音，認(rèn)識(shí)漢字，希望在上海的漢語培訓(xùn)學(xué)校中也學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的剪紙技巧和方法。

外國人學(xué)中文的形式也變得多種多樣，相比較而言傳統(tǒng)文化更吸引他們的眼球。Ivy說在學(xué)習(xí)剪紙的過程中也學(xué)到很多中國的文化，比如年年有余的含義、鹿鶴同春等。