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案例:
小雯發(fā)作起來的樣子很可怕,先是頭昏,接著就猛烈的喘氣,臉色一下子全發(fā)白了。半年來,小雯該做的檢查都做過了,卻找不到真正的病因。小雯像往常一樣的被送進了急診室,經(jīng)過醫(yī)生護士一陣子的診斷之后,居然請來了一個精神科大夫,大夫仔細的觀察小雯,再翻閱了一大疊病歷。非但沒有太過于理會小雯痛苦的掙扎,反倒慢條斯理的拿掉了氧氣罩,用很肯定的口氣叫小雯隨醫(yī)生做深呼吸,小雯果然慢慢平靜下來了。
原來,小雯得的是「呼吸加速癥候群」,嚴格說起來這不能算是一種病,而是一種癥狀或現(xiàn)象的描述,患者(尤其常見于青少年時期的女性)在面對緊張或不安的情緒之時,會有呼吸加速的現(xiàn)象,就好像有些人要上臺演講前會突然想小便一般,這都是用身體的癥狀來分擔一部分的精神、心理及情緒上的壓力。
若就上述的病因來談,顯而易見,小雯是因直接面對英俊幽默的英文老師,內(nèi)心里尷尬得手足無措,不由自主的就將這種心情轉(zhuǎn)化成身體上的癥狀,利用呼吸加快使自己昏厥,而立刻避免掉眼前的心理困擾。這在精神醫(yī)學上稱之為初次獲得。同時,因著癥狀之發(fā)生,小雯獲得了同班同學、父母甚至老師的特別照顧,尤其是老師把她抱到醫(yī)務(wù)室去按摩、擦萬金油,這些身體的接觸在她潛意識深處,正達到了平時幻想、盼望而又達不到的冀求,這種額外享受等于負面的鼓勵患者,使她在往后類似的情況下,都會再發(fā)生同樣的現(xiàn)象。
有的時候,安神藥物可以適時的減低患者的焦慮,但是使用這種藥物需要醫(yī)生的同意,若依然不能有立竿見影之效,長期的心理輔導(dǎo)及心理治療自然成了根本解決之道。就一般而論,容易發(fā)生這種呼吸加速癥候群的患者,往往在性格上比較被動、依賴、沖動而不成熟,所以要讓患者好好的面對困難,并且成熟的處理問題,實非一朝一歹所能及,但是我們身為醫(yī)生,不僅希望小雯以后生理上不要再「發(fā)作」,更希望小雯心理上也能夠更成長、更健康。
或許還有一點也是必須要注意的:事實上小雯在心底早就默默的崇拜、喜歡那位英俊的男老師,在青少年發(fā)展過程中出現(xiàn)這種現(xiàn)象,當然并不是什么新鮮事,但是也不能因此忽略;在以往的教導(dǎo)里,我們不知不覺中太過于壓抑了青少年期對異性的羨慕與好奇的感覺。在東方啟音言語治療中心,如何輔導(dǎo)我們的下一代能在一個更正常更健康的心態(tài)下去了解,去體會人生的每一個發(fā)展階段,實在是刻不容緩的課題。
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