【創(chuàng)意課堂】用積木設計《三只小豬》故事 原創(chuàng)：小豬o爸爸 故事積木重要的功能特點是：培養(yǎng)創(chuàng)意和思維。 因為要把童話故事描述的情節(jié)，“變成”具體的、用上百塊積木搭出的積木 造型，這個過程是想象力和創(chuàng)造力的綜合運用，就是創(chuàng)意過程的激發(fā)培養(yǎng)！
而當面對那些積木塊塊，要把他們有序地、合理地拼搭到一起，并構成期望的樣子，則需要很好的邏輯思維能力，包括了基本的數學推演、幾何結構判斷、力學分析等思維訓練。
這一過程，并不是抽象的，而是非常好玩直觀的。
這是因為，使用了樂高數字積木設計師軟件技術！
使用設計師可以很方便地設計各種童話故事場景，利用標準的樂高積木技術，用軟件“搭出”模擬的故事積木造型，然后，再根據造型圖紙，搭建出真實的積木。下面是故事積木《三只小豬》設計過程介紹，該款積木產品完全采用樂高數字積木設計師設計，然后制作出相應積木產品。
圖中表示了三只小豬故事的三個情景：草房子、木房子和磚房子的設計：
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設計完成后，再根據造型圖紙制作出故事積木產品。下圖是積木實物拍攝圖。用了300多塊積木就可以搭建出豐富的故事情節(jié)場景了。
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當然，還可以根據需要隨意改動，重新拼裝，這是激發(fā)孩子們的創(chuàng)意的過程。
因此，當孩子們玩這種積木的時候，就會“逆向工程”地思考，怎樣把故事情節(jié)變成積木的造型樣式？
這是創(chuàng)意和思維的過程，并且因為童話故事，而變得生動有趣，并可以浮想聯翩，發(fā)揮自己的想象力。
孩子們玩這種積木樂此不疲，并不感到枯燥，其實是有原因的，樂趣是最好的老師。
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發(fā)表于 2015-4-30 08:19
