jumpingclay

現(xiàn)在的繪畫教育，大多是平面繪畫，對于立體繪畫的接觸比較少。泥巴的作用在孩子的心智成長中的作用也是不容忽視的。泥塑作品是孩子面對泥巴，最自然的反應(yīng)和處理方式，也帶給孩子頭腦中很直覺的立體塑造的感受。這是很重要的。泥塑教育最大的作用就是讓孩子發(fā)揮想象力的功能并實施創(chuàng)造性的刺激，同時孩子們在玩泥巴的過程中體會原始粘土的野性，孩子在這過程中可以釋放自己對野性欲望的壓抑，找到兒童的天真與無畏。
    俗話說“心靈手巧”。靈巧的手是一個人大腦發(fā)育良好的標(biāo)志之一。在大腦中支配手部動作的神經(jīng)細(xì)胞有20萬個，而負(fù)責(zé)軀干的神經(jīng)細(xì)胞卻只有5萬個，可見大腦發(fā)育對手靈巧的重要性，而手動作的靈敏又會反過來促進大腦各個區(qū)域的發(fā)育。這就是人們常說的“眼過百遍，不如手做一遍”。
    家長和老師可以通過以下方法來培養(yǎng)孩子的動手能力：
1.指導(dǎo)孩子做手工，如：折紙、剪貼
2.鍛煉孩子的自理能力，如：整理玩具、打掃房間、洗小物品
3.提供各種結(jié)構(gòu)材料，讓孩子玩結(jié)構(gòu)游戲，如：積木、插塑、拼裝玩具、橡皮泥、沙石、冰雪等。
    聰明的父母應(yīng)該順應(yīng)孩子喜歡動手的規(guī)律，拿來一些廢紙讓他撕，給他一些木頭和棍子讓他敲，買來蠟筆教他學(xué)畫畫，找一些不用的小瓶小盒讓他配蓋，為他準(zhǔn)備一些積木和自制拼圖，橡皮泥，七巧板等玩具，使他動手又動腦。孩子在動手時學(xué)會了技巧和專心去解決問題的能力；在拼七竅板，穿珠子，套盒時延長了專注時間，培養(yǎng)了獨立工作能力。
    手是人能力的核心，兒童的智慧在他手指尖上；佳貝樂跳跳泥藝術(shù)推廣中心是韓國JUMPINGCLAY在中國的教育培訓(xùn)推廣機構(gòu)，Jumpingclay是世界著名兒童手工創(chuàng)意培訓(xùn)品牌，在世界20多個國家設(shè)立藝術(shù)推廣中心，借助其發(fā)明專利跳跳泥，通過科學(xué)系統(tǒng)化、多樣化的教育課程，旨在培養(yǎng)和開發(fā)孩子動手能力和潛能，并通過音樂、舞蹈、游戲及親子互動等手段培養(yǎng)孩子的生理、智力和心理潛能等，倡導(dǎo)爸媽和寶貝一起“親子快樂過家家”，進而促進和諧美滿的家庭關(guān)系，提升親子互動的質(zhì)量。
    目前，佳貝樂藝術(shù)推廣中心已在徐匯區(qū)杜鵑園幼稚園開設(shè)了跳跳泥教育培訓(xùn)基地，每周公司都會派專門的老師在幼兒園上動手課，指導(dǎo)小朋友用跳跳泥制作簡單的造型。
    之所以選擇“跳跳泥”作為兒童動手工具的材料，是因為“跳跳泥”優(yōu)于其它紙泥、軟陶、橡皮泥等產(chǎn)品，它采用高彈力、輕量型、無毒粘土已通過SGS檢查(有害性 國際公認(rèn)檢查)以及TRA (Toxicity Risk Assessment)安全檢查，是世界最高的品質(zhì)和安全性的新型手工藝創(chuàng)作材料。它色彩豐富，可塑性強，具有收藏性，“跳跳泥”經(jīng)手工自由創(chuàng)意制作，即可成為色彩亮麗、千變?nèi)f化、充滿個性的半永久性創(chuàng)意作品。

[ 本帖最后由 jumpingclay 于 2009-4-22 15:50 編輯 ]

小土豆

多少米呀?

小土豆

好玩的,以后給寶寶買點